Hur skapar vi Möjligheternas Örebro? Vi Socialdemokrater vill samla Örebro för fler jobb och minskade klyftor; så att fler får leva rikare liv. Vi behöver din åsikt om vad som är viktigast att göra – om vi får ansvaret att leda Örebro kommun efter årsskiftet.
26 november 2010 kl 5:12 e m
Staffan Werme och hans anhang måste bort för att det skall bli nån ordning. Men det är jag definitivt inte ensam om att tycka.
24 maj 2011 kl 9:28 f m
Attitydskolan en del av Örebro kommun
Till valet 2006 lovade ni att om Socialdemokraterna vinner så kommer ni att satsa på Attitydskolan i kommunen. Nu har ni vunnit detta val och min fråga kvarstår, satsar ni på Attitydskolan nu?
Målet med Attitydskolan är att finna en alternativ och hållbar metod
för att öka kunskapen om olika funktionstillstånd genom att använda
mänskliga förebilder som komplement till generell information.
Metoden skall skapa en gemensam värdegrund för positiva attityder
till alla inom skolan oavsett individuella egenskaper eller förutsättningar.
Det övergripande syftet för skolan är att ta fram en pedagogisk metod
som är tillämpbar i kommunens skolor samt att kunna spridas nationellt.
Syftet med Attitydskolan är att förebygga särbehandling och
medverka till full inkludering av människor med funktionsnedsättningar.
Segregation och särbehandlingen i kommunen är ju idag ett stort problem, hur löser vi det?
Här vet jag att Attitydskolan och kommunen kan jobba gemensam för att förebygga problemen. I Attitydskolan är ju alla välkomna som har en funktionsnedsättning oavsett vilken religion eller bakgrund man har, bara man vill jobba med att förbättra särbehandlingen mot människor med funktionsnedsättningar. Det behöver ju inte vara en grav cp skada utan räcker med en lindrig allergi. Det är ju trots allt minst var femte svensk som har någon form av funktionsnedsättning (hur många är det inte som har glasögon, hörapparat etc?).
Utdrag ur Effekt- & verksamhetsutvärdering avseende projekt Attitydskolan 204/143
Stiftelsen Activa, HSO och Navets skola i Örebro kommun har via projekt Attitydskolan under ett år arbetat med att förändra negativa attityder bland elever och personal, genom olika insatser i skolans verksamhet. Projektets huvudmål var att skapa förbättrade attityder till personer med olika sorters funktionstillstånd genom ökad kunskap. Attitydpåverkan skall ske enligt den bestämda arbetsmetoden.
För att på ett bra sätt kunna bedöma effekterna av projektets aktiviteter och den nya arbetsmetoden genomfördes en attitydundersökning innan projektstart. Med stöd av attitydundersökningen, som Konvera AB utförde, såg man att det generellt fattas mycket kunskap om funktionstillstånd samt om människors olika levnadsvillkor.
Avslutningsvis genomfördes enligt projektplanen attitydundersökning omgång två. Denna undersökning syftade till att mäta resultatet/effekterna av projektet över tid. Intervjuresultatet i attitydundersökning omgång två stärker vid flertalet frågeställningar, hypotesen om att man kan minska osäkerhetskänslor som kan uppstå i mötet med personer med funktionshinder genom att aktivt interagera med dem i sin vardag. De har framkommit både praktiska och teoretiska exempel på positiva attitydförändringar och därmed kan man konstatera att arbetet med påverka individers attityder via den framtagna metoden på flera sätt har lyckats bra.
Attitydskolan tillsammans med kommunen kan bli ett bra koncept. Attitydskolan har ju under åren mött över 10 000 människor, hos de personerna vi har mött har vi lyckats både så frön och förändrat attityderna.
Ett bättre alternativ än skolornas misslyckade mobbningsprogram.
24 maj 2011 kl 10:02 f m
Hej!
Tack för era synpunkter och det ni skriver om Attitydskolan. Det var mycket intressant läsning.
Vi tar gärna kontakt med er och kommer på ett studiebesök!
/John Johansson (S)